«Школа Здоровья» расположена на побережье Финского залива в поселке Стрельна - одном из старейших пригородов Санкт-Петербурга. Введена в строй - 01.09.1962 года, в статусе детского дома. Первый Директор - Абрамов Сергей Яковлевич, затем Горбань В.А.
- Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования ФГОС ООО (5-9 классы) - образовательная программа, разработанная в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и направленная на формирование общей культуры, духовно- нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающих их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.
Уважаемые родители, дорогие ребята, педагоги и гости нашего сайта!
Мы рады приветствовать Вас на сайте государственного общеобразовательного бюджетного учреждения школа-интернат №49 Петродворцового района Санкт-Петербурга "Школа здоровья". Для ребёнка школа-интернат — это не просто место, где можно получить образование. Это мир ежедневных открытий, общения со сверстниками, творческих игр и увлечений.
Для нас, педагогов, школа — это не просто работа. Это мир, в котором мы живём. Каждый педагог в нашей образовательной организации понимает стоящие перед ним цели и задачи: подготовить детей к жизни в современном открытом информационном обществе, научить их учиться, воспитать граждан своей великой страны и просто хороших людей, ценящих дружбу, умеющих заботиться о близких.
На нашем сайте Вы можете ознакомиться с общей информацией о деятельности школы и дошкольных отделений, о жизни наших воспитанников, учащихся и педагогов.
Надеемся, что Вы найдёте здесь полезную информацию, сможете задать вопросы на интересующие Вас темы и получить ответы на них. Желаем Вам приятного знакомства с нашей образовательной организацией.
Приказ от 6 декабря 2021 г. № 1122н "Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок"
Информационные материалы: о вакцинации против гриппа; что делать, если в семье кто-то заболел; основные различия меду симптомами COVID-19, ОРВИ и гриппа; о профилактике; о вакцинации.
Информационные материалы о профилактике заражения и распространения гепатита: буклет , методические рекомендации для населения по профилактике вирусного гепатита С
Консультативно-диагностическая работа и лечебно-профилактическая помощь осуществляется в сотрудничестве с врачами-консультантами из НИДОИ им. Г.И.Турнера и СПбГМУ им. И.П.Павлова. Оздоровительный процесс включает в себя ряд направлений.
Профилактическая работа с часто болеющими детьми, профилактические прививки, диаскинтест, фитотерапия, сезонная витаминизация, физиотерапевтические процедуры, контроль двигательного режима.
Составление индивидуального плана сопровождения: коррекция двигательных навыков (ЛФК, плавание), массаж, физиотерапевтические процедуры, использование ортопедических изделий: корректировка осанки, корсеты мягкие и жесткие, в т.ч. корсет Шено при тяжелых формах сколиоза; ортопедические стельки, воротник Шанца.
Диагностическое направление предполагает мониторинг здоровья учащихся школы, определение групп здоровья детей и распределение их по физкультурным группам.
Консультативно-просветительское направление: тематические выступления на родительских собраниях и педсоветах, просвещение педагогов, учителей физкультуры, врачей на обучающих семинарах.
В составе медицинской службы работают: врачи-ортопеды, врач-педиатр, врач лечебной физкультуры, невролог, окулист, физиотерапевт, медсестры бассейна, физиотерапии, ортопедические м/с, диетсестра.
Лечебно-оздоровительный комплекс включает: физиотерапевтическое отделение (УВЧ, УФО, ЭМС, свето-магнито-лазеротерапия, электрофорез, электронейромиостимуляция); кинезотерапию, визиотренинг.
Материально-техническая оснащенность, способствующая эффективному лечению и оздоровлению школьников:
круглосуточный медицинский пост;
процедурный кабинет;
кабинеты физиотерапии;
изолятор;
бассейн на три дорожки длиной 25 метров, максимальная глубина – 2 м, общая площадь – 259 кв.м;
6 залов лечебной физкультуры (в т.ч. 1 зал с тренажерами) по 30 кв.м;
1 зал общей физкультуры на 150,5 кв.м.
Оборудование для лечения и оздоровления школьников:
система «БОС-дыхание» – 8 шт.;
компьютерный визиотренинг – 1 шт.;
тренажерно-информационная система «Тиса» - 2 шт.;
тренажеры KETTLER (в т.ч., для мышц пресса, мышц спины, на разные группы мышц, беговая дорожка, велотренажер) – 7 шт.;
фитнес-оборудование (фитболы, аква-гантели, степ-платформы и пр.);
медицинское диагностическое и физиотерапевтическое оборудование.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКА
Для обеспечения психического и социального здоровья школьника в школе работает служба сопровождения: педагоги-психологи - Скоболева Наталья Александровна (5-9 классы) и Захватова Юлия Александровна (1-4 классы), учителя-логопеды - Федорова Светлана Геннадьевна, Шабанова Галина Викторовна, социальный педагог - Горская Людмила Леонидовна. Кабинеты для индивидуальных и групповых занятий учителей-логопедов и педагогов-психологов оснащены в рамках проекта "Доброшкола". Деятельность службы сопровождения включает следующие направления:
Диагностическое направление - изучение особенностей развития познавательной, эмоционально-волевой, коммуникативной сферы учащихся; диагностику устной и письменной речи; личностных особенностей учащихся (самооценка, уровень тревожности и пр.); психологического климата в классе; межличностных взаимоотношений в классе; межличностного взаимодействия учащихся; профессиональных интересов и склонностей учащихся.
Коррекционно-развивающая и профилактическая работы - реализация индивидуально-ориентированных и системно-ориентированных программ сопровождения школьников, направленных на профилактику и преодоление проблем в интеллектуальной, социальной, эмоционально-волевой, коммуникативной и личностной сферах, сохранение здоровья учащихся, выбор профиля обучения и профессиональное самоопределение.
Консультативно-просветительское направление: тематические выступления на родительских собраниях, педсоветах, конференциях; проведение занятий с элементами тренингов, круглых столов; участие в семинарах-практикумах; организация родительского клуба; подготовка материалов в печатные издания; консультации родителей и педагогов.
Видеоматериалы о работе педагогов-психологов, учителей-логопедов: 1, 2, 3.
Директор - Поленина Татьяна Михайловна "Почетный работник общего образования Российской Федерации". Педагогический стаж -35 лет. В должности директора в образовательном учреждении с 2009 года.
Уважаемые родители!
Думаю, мое обращение будет полезно особенно для тех, кто впервые поступает на обучение в наше учреждение или только раздумывает над принятием решения. Наша школа-интернат осенью 2022 года отметила свое 60-летие и сегодня является единственным в Северо-Западном регионе, узкопрофильным по медицинским показаниям учреждением, специализирующимся на обучении и лечении детей страдающих сколиозом. Мы принимаем на обучение детей с заболеванием позвоночника, а именно: идиопатический и диспластический сколиоз I-IV степени.
Обучение в школе-интернате ведется согласно требованиям федеральных и региональных стандартов обучения, в начальной школе реализуются новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Школа наша является общеобразовательной, но с медицинским сопровождением воспитанников согласно их заболеванию. Более подробную информацию можно получить из Публичного доклада руководителя, опубликованного официальном сайте.
Школа-интернат №49 «Школа здоровья» – это единый коллектив единомышленников: сотрудников, родителей и наших воспитанников, заботящихся о своем здоровье и осознающих ценность здорового образа жизни. Именно на это и нацелена вся наша работа по образованию и воспитанию наших детей.
В своем обращении мне хочется нацелить родителей на понимание специфики нашего учреждения. Принимая решение, подчас необходимое по состоянию ребенка, поступления в школу-интернат, следует понять самим и настроить своего ребенка на осознание того, что Вы поступаете в школу-интернат т.е. ваш ребенок может находится в учреждении с круглосуточным пребыванием ребенка с понедельника по пятницу. Согласно режиму интерната выполнение домашних заданий осуществляется во время самоподготовки. В течение недели ребенок получает до 7 часов двигательной активности, т.е. уроки физкультуры в том числе в виде плавания в бассейне и занятия ЛФК. Кроме того обучающиеся и воспитанники получают медицинские процедуры - физиолечение, массаж - по назначению врачей. Во второй половине дня у детей прогулки, занятия в кружках и внеурочные мероприятия по плану воспитательной работы учреждения. Таким образом, день воспитанника чрезвычайно насыщен как образовательным так и лечебным процессом. В этой связи совершенно необходимо понимание и сотрудничество родителей в формировании у ребенка самостоятельности, активного стремления к выздоровлению, не снижая при этом ответственности за обучение.
Формирование здорового образа жизни в нашей школе-интернате происходит в тесном сотрудничестве с семьей, для этого формируются родительские клубы, проводятся родительские конференции, родители вовлекаются педагогами во внеурочную деятельность. Для более комфортного пребывания ребенка и его быстрейшей адаптации к условиям интерната работает служба сопровождения с высококвалифицированными педагогами психологами. Кабинеты коррекционно-развивающих занятий оснащены современным оборудованием, закупленном в рамках реализации национального проекта «Образование «ДОБРОШКОЛА». Вновь поступившего на обучение ребенка педагоги стараются окружить большим вниманием и заботой, стараясь не дать почувствовать ребенку отсутствие семьи в течение недели.
Таким образом, наше учреждение в лице всего коллектива сотрудников прилагает максимальные усилия для качественного образования и медицинского сопровождения ваших детей и в свою очередь, мы хотим рассчитывать на ваше сотрудничество, понимание важности всего происходящего в стенах школы-интерната, уважения наших традиций и правил.
Дорогие родители, отдавая вашего ребенка в наше образовательное учреждение, обдумайте ваше решение и помните - вы отдаете своего ребенка в руки профессионалов: педагогов и медиков.
Уверена, мы с вами вместе добьемся скорейшего результата в оздоровлении вашего ребенка при одновременном получении качественного образования.
