План  инновационной деятельности в режиме городской опытно-экспериментальной площадки на 2014 год

Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период с 01.01.2014 по 31.12.2014 

Приложение 1. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ в ходе ОЭР:

- Положение о деятельности образовательной организации в режиме городской опытно-экспериментальной площадки (утратило силу); Положение о деятельности образовательной организации в режиме региональной инновационной площадки (экспериментальной площадки) (действующее)

- Положение о инновационно-методическом совете (с изменениями , внесенными приказом от 03.03.2014 № 47)

- Приказ о начале инновационной деятельности в режиме городской опытно-экспериментальной площадки

- План инновационной деятельности в режиме городской опытно-экспериментальной площадки на 2014 год

Приложение 2. Документы переподготовки по образовательной программе СПб АППО "Педагогика здоровья":

- учебный план образовательной программы "Педагогика здоровья";

- список научных руководителей и темы дипломных работ.

- список окончивших обучение.

Приложение 3. Материалы городских семинаров и конференций по предъявлению опыта здоровьесозидающей деятельности ОУ:

- городской семинар "Использование фитнес-технологий в урочной и внеурочной деятельности", 30.01.2014

- городской семинар "Деятельность службы как условие развития профессиональной компетентности педагогов в области здоровьесбережения", 18.04.2014

- презентация опыта школы-интерната на Всероссийской научно-практической конференции – XXX сессии научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО «Модернизационные процессы в российском и зарубежном образовании XIII- начала XI века», 17.06.2014

Приложение 4. Перечень курсовой подготовки педагогов ОУ в 2014 году

Приложение 5. Педагогические советы в ОУ, на которых обсуждались результаты ОЭР:

- педсовет по вопросу обсуждения итогов повышения квалификации педагогов-экспериментаторов, 27.05.2014

- дистанционный Интернет-педсовет «Формирования ценности здорового образа жизни (ЗОЖ) участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» в рамках образовательного кластера (ГБОУ 331, ГБОУ 623, ГБОУ 49). Итоги первого этапа».

Приложение 6. Внутришкольные мероприятия, соответствующие теме ОЭР:

- Торжественная церемония в день здоровья

- Месячник профилактики правонарушений

- III районная межпредметная олимпиада "Все о здоровье", организатор ГБОУ № 49 (информация о проведении, результаты проведения)

- III районный фестиваль-конкурс "Сказки о здоровье", организатор ГБОУ № 49

- III районный конкурс сочинений-эссе "Здоровым быть модно!", организатор ГБОУ № 49

- Всероссийский урок "Здоровые дети - в здоровой семье"

- Всероссийский Интернет-урок "Имею право знать!" 

- городской семинар "Использование фитнес-технологий в урочной и внеурочной деятельности" на базе ГБОУ № 49

- городской семинар "Деятельность службы как условие развития профессиональной компетентности педагогов в области здоровьесбережения"на базе ГБОУ № 49

- дистанционный Интернет-педсовет  «Формирования ценности здорового образа жизни (ЗОЖ) участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» в рамках образовательного кластера (ГБОУ 331, ГБОУ 623, ГБОУ 49). Итоги первого этапа».

- общешкольная родительская конференция " Воспитание культуры здоровья школьников как условие успешной самореализации и профессиональной карьеры в будущем" в рамках Дня открытых дверей

- месячник здоровья

Приложение 7. Участие в семинарах, конференциях, на которых обсуждался опыт ОЭР

Приложение 8. Публикации в периодических изданиях по теме ОЭР

Приложение 9. Материалы УМО СПб АППО "Здоровье в школе":

- положение УМО "Здоровье в школе"; 

- план УМО "Здоровье в школе". 

Приложение 10. Мероприятия, направленные на взаимодействие ОУ с социальными партнерами по теме ОЭР

Приложение 11. Программа  "Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте здоровьесозидающей деятельности" и рукопись сборника методических материалов по ее обеспечению

Приложение 12. Аналитический отчет результативности подготовки творческих групп по программе "Педагогика здоровья"

Приложение 13. Модель формирования ценности ЗОЖ участников образовательного процесса: теоретическое обоснование, аналоговый анализ, описание инвариантной и вариативной составляющих. Описание проектов по реализации

Приложение 14. Сборник методических материалов по формированию ценности ЗОЖ участников образовательного процесса

Приложение 15. Диагностические материалы по выявлению сформированности ценности ЗОЖ у участников образовательного процесса:

- диагностика здоровьесозидающей деятельности ОУ;

- диагностика результативности курсовой подготовки;

- М.Г. Колесникова "Практикум".

Приложение 16. Аналитический отчет по выявлению сформированности ценности ЗОЖ у участников образовательного процесса:

- аналитический отчет по результатам мониторинга здоровьесозидающей образовательной среды (ЗОС) школы (констатирующий срез городского эксперимента, 2014 г.);

- аналитический отчет по результатам тестирования "Индекс отношения к здоровью" (констатирующий срез, 2014 г.);

- анализ удовлетворенности участников образовательного процесса здоровьесозидающей деятельностью школы (констатирующий срез городского эксперимента, 2014 г.).

Экспертное заключение по итогам инновационной деятельности за период с 01.01.2014 по 31.12.2014