29 марта 2024 года, в школе-интернате № 49 состоялась межрегиональная научно-практическая конференция  "Профессиональная компетентность педагогов в школе здоровья. Реализации приоритетных направлений в сфере образования: ресурсы, методы, решения".

Конференция была посвящена предъявлению и обсуждению регионального, межрегионального,  опыта изменения профессиональной позиции и компетенции педагогов в реализации приоритетных направлений в сфере образования: ресурсы, методы, решения.

В конференции приняли участие представителями науки и практики из образовательных,  общественных организаций Санкт-Петербурга, г. Москвы, Ленинградской области.

В ходе панельной дискуссии "Профессиональная компетентность педагогов в школе здоровья в реализации приоритетных направлений в сфере образования: ресурсы, методы, решения"

Гришина Ирина Владимировна, доктор педагогических наук, профессор, кафедра управления и экономики образования, СПб АППО, г. Санкт-Петербург, отметила, что "сегодня для школ и учителей созданы условия для развития, которых не было прежде — новые технологии и оборудование, новые программы повышения квалификации, уникальные цифровые инструменты, которые помогают в работе учителям. Быть учителем в современной школе – это значит постоянно учиться вместе со своими учениками! Развиваться как личность! Находить время для хобби!"

Иванова Анастасия Павловна, руководитель Регионального центра движения «Абилимпикс» в Санкт-Петербурге, рассказала о компетенциях для детей с ОВЗ, о возможностях получить профессию на начальном уровне.

  Баркова Татьяна Николаевна, преподаватель по ранней профориентации, Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа №547 Красносельского района Санкт-Петербурга, кандидат социологических наук, поделилась о возможностях внеурочной деятельности по профориентации школьников, и как важна эта внеурочная деятельность в школах.

  Лаврушин Георгий Борисович, протоиерей, священник храма Собора свв. апп. Петра и Павла г. Петергофа, директор Центра духовной культуры и образования, Петродворцовый округ Санкт-Петербургской епархии, поделился как справляться со стрессом в нынешней ситуации.

Новикова-Китаева Елена Андреевна, заведующий отделом «Музейный образовательный центр «Новая ферма», поделилась как идет воспитание детей, через посещение музеев.

Бикмулина Лариса Владимировна, генеральный директор, ООО «Центр информационных технологий в образовании», детский оздоровительно-образовательный комплекс «Байтик», г. Казань, посетить ПМОФ оффлайн, но мы связались с ней по онлайн, и она рассказала, как сейчас важна цифровизации, и что цифровизации сейчас очень помогает в нашем современном мире.

Участники дискуссии обсудили перспективы изменения профессиональной позиции и компетенции педагога в сфере образования.  

В ходе работы секций были рассмотрены актуальные задачи, стоящие перед педагогами петербургской школы. 1 секция была посвящена духовно-нравственному воспитанию школьников. В рамках работы секции обсуждалась традиции школьного музея "Молодая гвардия", интеграция курса истории , роль курса ОДНКНР в воспитании духовно-нравственного мировоззрения школьников, также обсудили сотрудничество семьи и школы в гражданско-патриотическом воспитании детей в современных условиях.

На второй секции был представлен опыт использования цифровых ресурсов в ходе реализации приоритетных направлений в образовании, педагоги обсуждали искусственный интеллект: плюсы и его минусы, какими цифровыми ресурсами пользуются в школах на уроках, и какие цифровые платформы сейчас можно использовать в условиях современности.

3 секция была посвящена реализации направлений ранней профессиональной ориентации, педагоги показали свой опыт работы реализации профориентационных инициатив с детьми ОВЗ в условиях глобальной современности, как сформировать портрет выпускника, и провели мастер-класс в программе "Blender".

4 секция была посвящена формированию культуры здоровья школьника, педагоги  представили опыт организации образовательной деятельности, коррекции сколиотической деформации позвоночника. Петербургские педагоги представили современный взгляд на культуру здоровья в системе образования, спортивно-оздоровительные направления работы с детьми и родителями детей с ОВЗ. 

Прошли мастер-классы по использованию активных методов по формированию нравственных качеств у младших школьников на уроках литературного чтения, об игротехниках во внеурочной деятельности и в профориентационной работе, а также педагоги-психологи показали как найти общий язык ребенку и родителю при выборе профессии.

Напомним, Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе.